COMIAT!!!

Aquesta és la meva última entrada al blog, i per tant m'agradaria fer una petita reflexió sobre l'assignatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació.
Per començar vull dir que les expectatives que tenia a principi de curs respecte l'assignatura s'han complert bastant; jo esperava aprofundir i conèixer més les noves tecnologies i realment ha sigut així. Mai he sigut una persona que li agradessin les noves tecnologies, i amb l'ordinador en concret, em costava aprofundir. A partir de l'assignatura i d'haver hagut de crear un blog i una pàgina web, m'he hagut d'espavilar per realitzar-ho i la veritat és que he gaudit molt aprenent a fer-ho. Em sento molt orgullosa d'haver pogut crear un blog i sobretottt una pàgina web.

Per altra banda, a partir de tots els coneixements adquirits a l'assignatura he obert la meva visió sobre les tecnologies i he entès la importància de treballar-les amb el conjunt de la societat a diferents nivells per afavorir la integració d'aquestes.

El tema dels videojocs socials, que ja l'he comentat, m'ha fascinat i penso que és una eina interessant per treballar amb joves i per aproximar-los a altres realitats des del joc virtual.

Faig una valoració bastant positiva de l'assignatura, també perquè ha tingut part teòrica i sobretot pràctica, la qual m'ha permès aprendre molt!! Tot i així penso que ha sigut un trimestre molt curt i molt intens ja que hem hagut de realitzar bastants treballs, i en alguns moments ha sigut una mica agobiant!

Em despedeixo del blog molt contenta i amb ganes de seguir aprofundint en diferents aspectes de les noves tecnologies. M'hauria agradat penjar la pàgina web, però no he tingut temps de mirar com es fa, i quan acabi altress treballs pendents, la penjaré encantada perquè la pogueu visitarrr!!!

ADEUU!!!

PROJECTE DE MILLORA!!

M'agradaria parlar breument sobre el projecte de Millora que hem creat la meva companya Carla i jo per l'asssignatura. A partir del coneixement que hem après en aquesta assignatura hem creat un projecte vinculat a les noves tecnologies. El projecte està adreçat a joves de 14 a 16 anys i es durà a terme a l'esplai del Clot. La idea principal és que aquests joves aprenguin a fer-se el seu propi blog i coneguin més a fons la importància de les Noves Tecnologies i la necessitat de saber com funcionen per integrar-se millor en aquesta societat. La idea del blog ha estat escollida perquè considerem que és un tema d'interès pels joves, en el qual poden penjar els escrits que vulguin, poden fer reflexions, poden mostrar als companys temes, o pàgines webs d'interès, etc.

Per una banda gaudiran en la creació del seu propi blog i l'aprendran a fer, i per l'altre reflexionaran entorn les noves tecnologies, l'ús que en fan diàriament, la importància que creuen que tenen... i obrirem tot un debat en el que cadascú podrà opinar sobre les NT i expressar el que senten i puguin veure tan les coses negatives com positives que les tecnologies ens poden oferir.

Ho explico perquè pot donar idees a alguna persona que treballi amb joves i vulgui crear un projecte vinculat a les Noves tecnologies!!!!

VIDEOJOCS SOCIALS

En relació al tema dels videojocs socials que hem treballat a classe, primerament m'agradaria dir que no en coneixia la seva existència i em sembla una idea increible per dur a terme amb els joves d'avui en dia. Jo només coneixia els típics videojocs creats amb la finalitat de matar, jugar a futbol, cantar, etc... però penso que si tenen un contingut social, l'utilitzar-los resulta molt més interessant!!!a més a més, en l'actualitat els videjocs tenen una importància rellevant, ja que són utilitzats per la majoria de joves, i si initegrem els videojocs socials podem treballar el sentit de la justícia i de la solidaritat a partir d'un interès que els motivi.
Després d'un recerca intensa de videojocs socials per internet, he de confessar que no n'he trobat cap. per tant aquí us exposo una demostració d'un videjoc social, que si te l'instal·les a l'ordinador hi pots jugar i aprendre al mateix temps. Us faig l'enllaç

demovideojoc

VIDEO CRÍTICA

Hola a tots i totes!!!! m'agradaria fer referència al video que hem dissenyat el meu grup per l'assinatura de Noves Tecnologies Aplicades a l'Educació. Aquest és un video de denúncia que parla sobre les persones dispacitades i ens mostra les diferents dificultats que tenen per viure amb autonomia en una societat que sembla ignorar-les. El video ens mostra diferents barreres arquitectòniques actuals, i a més a més, ens mostra diferents experiències de persones amb dispacitat quan s'han trobat amb obstacles en la seva vida quotidiana! el video està penjat al youtube. aquí us faig un enllaç perquè el podeu veure, i si us agrada, recomanar-lo als vostres companys! espero que us agradi

Ja és hora de que la població s'adoni de que vivim en una societat molt diversa, amb persones diferens, que presenten necessitats diverses, i per tant hem de treballar i lluitar perquè totes estiguin ateses!!!

Video

COMENTARI POWER POINTS

personalment, tots els powers points m'han semblat molt interessants, i profitosos de llegir ja que cadascun m'han aportat coneixements nous, o visions diferents.
El primer, Formar lectores y autores en un mundo visual;era curt pero clar, i venia a dir que l'educació no s'ha adaptat correctament a les noves tecnologies.
El segon, Educar en un cultura de l'espectacle; m'ha agradat molt, la manera d'explicar-ho crec que ha estat molt acertada, i ha utilitzat unes metafores molt interssants. Ens ve a dir la importancia d'incloure les noves tecnologies a l'educació, mitjançant la metafora del navegant i la cultura de l'espectacle. És necessari que l'educador conegui les TIC per aprofitar-les en la seva tasca, i poder permetre a l'usuari una comunicació i interacció amb l'entorn. A la metafora del Pont, ens explica que l'educador ha de dominar els continguts, saber conectar amb les persones i saber transmetre aquest coneixement, personalment coincideixo amb aquesta visió.
El tercer, Pedagogia social; m'ha semblat molt interessant perquè fa un anàlisi global de la concepció que es te de les TIC; explicant el que són, les diferents perspectives que la contemplen i els riscos que impliquen segons com es duguin a terme. Crec que es molt important coneixer les TIC i entendre-les en el context i realitat en la qual estem inmnersos. m'ha agradat també perquè es fa una explicació real del que impliquen les noves tecnologies i posen de manifest que no estan a l'abast de tothom i no generen les mateixes possibilitats i oportunitats. És molt informatiu.
El quart, El valor de la participación digital; ens explica la possibilitat de participar i implicar-se mitjançant les TIC,pero no ens deixa de repetir que no podem oblidar que cada persona te una situació personal diferent, i que aquesta situació és molt determinant en les possibiltats d'uns i altres, alhora de participar, coneixer, etc.
També ens diu que les noves tecnologies poden afavorir el procés de formció de les persones.
El cinquè; El poder tiene miedo de internet;ens exposa la visió de Castells sobre internet. segons ell, internet és un instrument de llibertat i autonomia, i per aquest motiu diu que el poder el rebutja i es posiciona en contra. Parla d'internet com a mitjà de comunicació, interacció i organització social.
He resumit amb algunes idees que m'han vingut al cap al veure tots els powers points, tot i que cadascun parli de coses diferents, des de visions diferents, penso que és important llegir-ho i coneixe-ho, per a partir d'aquí, un poder-se posicionar raonadament entorn de les TIC.

La Alfabetización digital como factor de inclusión social.

A continuació us mostro l'enllaç amb el power point que vam fer el meu grup, fet a partir del text de Travieso, J. L.; Planella, J. (2008) La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica. UOC Papers [artícle en línia]. N.º 6. UOC.
El power point recull les idees principals que ens transmet aquest text, a més d'incloure el que ens ha suggerit al nostre grup. Personalment recomano aquest text ja que el considero bastant interessant, primerament ens fa una explicació sobre alfabetització digital, exclusió, inclusió.. i a partir d'una experiència a les Canarias, ens mostra un exemple d'ús de l'alfabetització digital com a factor d'inclusió social, penso que pot generar un debat interessant sobre l'ús de les noves tecnologies. Aquí teniu l'enllaç amb el power point:
http://docs.google.com/Present?docid=dd5rzxgf_1742tqjs6ct

TECNOAUTOBIOGRAFIA

Les tecnologies han evolucionat molt ràpid en els últims anys; hem passat de video a dvd, de walkmans i discmans a mp3, mp4, les cameres digitals... hi ha hagut molts canvis que van directament lligats al consum de les persones; ja que al sortir al mercat tots aquests productes substituïnt els antics, la majoria de la gent els ha comprat o consumit perquè ha estat una manera d'adaptar-se al ritme del sistema i no quedar-ne fora. L'evolució dels ordinadors i d'interent en els últims anys també és considerable; actualment podem buscar qualsevol informació i trobar-la de diferents maneres des de molts punts de vista. Podem parlar amb una persona que està a milers de quilòmetres d'on nosaltres som, i amb el google earth podem veure fins i tot qualsevol lloc. I és que hi ha una gran xarxa que ho conecta pràcticament tot, i dic pràcticament, perquè també existeixen regions que no estan al mateix nivell de desenvolupament que els països del nord i que per tant no tenen les tecnologies ni els recursos suficients per formar part de la xarxa i en queden fora. Penso que s'ha d'analitzar molt detalladament l'evolució que han fet les tecnologies i valorar fins a quin punt són positives, o si es podria fer un ús d'elles molt millor.
El meu cas és el següent:.
Jo vaig néixer a l'any 1988 i ja existia més proximitat amb algunes tecnologies que abans no hi havia, és a dir, quan jo vaig néixer la televisió en color ja formava part de la vida de gran part de la població.Ppodria dir que jo he crescut amb una tele i un ordinador a casa, la qual cosa implica un contacte pròxim i i directe amb les tecnologies, i per tant una influència d'aquestes en la meva vida ja que formen part de la quotidianitat; esmorzar mirant els dibuixos de la televisió, mirar les notícies, i acostumar-se a rebre la informació mitjançant la televisió, etc. En el meu aprenentatge a l'escola ja buscava la informació per internet, he consultat més vegades el google que l'enciclopèdia. Alhora de fer els treballs, com que els feia a l'ordinador, i ja hi havia corrector ortogràfic, els podia fer més tranquil·lament. també podria fer referència l'ús de la calculadora a la classe de matemàtiques; feia dos aprenentatges, saber resoldre una arrel quadrada, i conèixer les diferents opcions de la calculadora.
Les tecnologies han influenciat en la meva vida en les meves relacions interpersonals, mitjançant l'ús del mobil i del messenger;amb el mobil pots localitzar qualsevol persona en un moment i comunicar-te amb ella, habitualment quan vull parlar amb algú el trucu al moment, sense problemes. Amb el messenger he pogut mantenir relacions amb persones que no veia a la vida diària, i mantenir converses amb més d'una persona alhora.
En el camp de l'oci, acostumo a escoltar múscia que l' he baixat d'internet, pel·lícules, documentals... també he aprofitat internet per comprar bitllets de transport i buscar molta informació. Finalment, les expectatives que em crea aquesta assignatura, són, primerament aprendre el funcionament de l'ordinador, a nivell de poder fer blogs (com aquest), crear webs, etc, perquè les noves tecnologies són un recurs més alhora de treballar com educadors socials, i per tant tenir un nivell bàsic que em permeti conèixer aquest àmbit. Suposo que amb l'assignatura també coneixeré diferents projectes i metodologies que s'han dut a terme amb les noves tecnologies i a partir de l'aprenentatge poder aplicar metodes a diferents espais, com també crear-ne de nous.